Celem kursu jest przygotowanie uczestników do świadomego i profesjonalnego pełnienia ról mentora oraz projektowania i wdrażania skutecznych programów mentoringowych w organizacjach. Kurs dostarcza solidnych podstaw teoretycznych dotyczących istoty mentoringu, jego modeli oraz znaczenia w rozwoju pracowników, zarządzaniu talentami i planowaniu sukcesji.

Uczestnicy zdobywają wiedzę na temat ról i odpowiedzialności mentora i mentee, psychologicznych podstaw relacji mentoringowej oraz mechanizmów budowania zaufania, empatii i efektywnej komunikacji. Kurs pokazuje mentoring jako narzędzie wspierające rozwój kompetencji, przywództwa oraz długofalową strategię rozwoju organizacji.

W obszarze umiejętności kurs rozwija kompetencje komunikacyjne, mentorskie oraz organizacyjne. Uczestnicy uczą się prowadzenia rozmów mentoringowych ukierunkowanych na cele rozwojowe, rozpoznawania potencjału mentee, motywowania do działania oraz udzielania konstruktywnej informacji zwrotnej. Kurs przygotowuje także do samodzielnego projektowania programów mentoringowych, doboru uczestników, monitorowania postępów oraz ewaluacji skuteczności mentoringu w kontekście celów organizacyjnych.

Istotnym celem kursu jest również kształtowanie kompetencji społecznych, takich jak empatia, odpowiedzialność etyczna, otwartość na różnorodność oraz kultura dialogu i współpracy. Uczestnicy rozwijają postawę wspierającą rozwój innych, świadomą wpływu relacji mentoringowej na jednostki i całą organizację.

Grupa docelowa

Kurs przeznaczony jest dla wszystkich chcących podnieść swoje kompetencje w zakresie rozwiązywania konfliktów. Do uczestnictwa zapraszamy:

• menedżerów i kadrę kierowniczą wszystkich szczebli,
• liderów zespołów i koordynatorów projektów,
• specjalistów i menedżerów HR,
• trenerów wewnętrznych i specjalistów ds. rozwoju pracowników,
• pracowników przygotowywanych do roli mentorów,
• liderów talentów i programów sukcesyjnych,
• konsultantów i doradców organizacyjnych,
• osoby odpowiedzialne za wdrażanie kultury uczenia się i rozwoju w organizacji,
• studentów różnych kierunków, zainteresowanych tematyką mentoringu.

Efekty kształcenia

Wiedza – Uczestnik pozna podstawowe definicje związane z mentoringiem:

• istota i definicja mentoringu – rozumienie, czym jest mentoring, jakie są jego cele, zasady i mechanizmy działania w kontekście organizacyjnym,
• modele mentoringu – znajomość różnych podejść i form mentoringu (np. klasyczny mentoring, mentoring odwrócony, mentoring grupowy, mentoring między działowy),
• rola mentora i mentee – wiedza na temat kompetencji, cech i odpowiedzialności mentora oraz oczekiwań wobec mentee,
• psychologiczne podstawy relacji mentoringowej – wiedza o budowaniu zaufania, empatii, komunikacji oraz dynamice relacji międzyludzkich,
• znaczenie mentoringu w zarządzaniu talentami i sukcesją – zrozumienie roli mentoringu w rozwijaniu liderów i wspieraniu długofalowego rozwoju pracowników.

Umiejętności:

Nabędzie umiejętności komunikacyjne i interpersonalne w tym:

• budowanie relacji mentoringowej opartej na zaufaniu, otwartości i wzajemnym szacunku,
• aktywne słuchanie i zadawanie pogłębionych, rozwojowych pytań,
• udzielanie konstruktywnej informacji zwrotnej w sposób wspierający rozwój mentee.

Opanuje umiejętności mentorskie:

• prowadzenie rozmów mentoringowych zgodnie z określonym celem i planem,
• rozpoznawanie potencjału mentee i wspieranie go w budowaniu ścieżki rozwoju,
• motywowanie i inspirowanie do działania oraz wytrwałości w dążeniu do celów.

Opanuje umiejętności organizacyjne i analityczne:

• planowanie i wdrażanie programów mentoringowych w organizacji,
• dobór uczestników programu mentoringowego w sposób wspierający jego efektywność,
• monitorowanie postępów i ewaluacja procesu mentoringowego,
• dostosowywanie stylu mentoringu do indywidualnych potrzeb mentee i kontekstu organizacyjnego.

Kompetencje społeczne – Uczestnik rozumie co to:

• empatia i uważność na potrzeby innych – zdolność do wczuwania się w perspektywę mentee i wspierania go w sposób dopasowany do jego sytuacji,
• zdolność budowania zaufania i relacji międzyludzkich – umiejętność tworzenia bezpiecznego klimatu dla szczerej rozmowy i rozwoju,
• odpowiedzialność społeczna i etyczna – świadomość odpowiedzialności za wpływ mentora na rozwój innych oraz znajomość zasad etyki w mentoringu,
• postawa wspierająca i nastawiona na rozwój innych – gotowość do dzielenia się wiedzą, doświadczeniem i udzielania wsparcia w trudnych sytuacjach,
• otwartość na różnorodność i indywidualność – umiejętność pracy z osobami o różnych stylach, wartościach, doświadczeniach i osobowościach,
• kultura dialogu i współpracy – zdolność prowadzenia konstruktywnych rozmów, także w warunkach różnicy zdań czy napięcia.

Program kursu

Termin kursu: 14 marca 2026 r.

Czas trwania: 1 dzień – 8 godzin lekcyjnych
Forma: warsztatowo-interaktywna

Opłaty

• 376 zł
• Uczelnia oferuje zniżkę w wysokości 10% pracownikom, studentom i absolwentom Śląskiego Uniwersytetu Medycznego w Katowicach.

Prowadzący

Jan Mądry

Założyciel, współwłaściciel i Prezes Zarządu Spółki doradczo – szkoleniowej Training Partners Sp. z o.o.
Od 40 lat aktywny zawodowo.

Doświadczenie zdobywał od stanowiska mistrza warsztatu, kierownika działu, dyrektora personalnego dużego przedsiębiorstwa do prezesa przedsiębiorstwa produkcyjnego.

Od 30 lat trener i 20 lat nauczyciel akademicki. Mediator w sporach pracowniczych. Mentor członków zarządu.

Absolwent Wydział Mat – Fiz – Chem Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach.

Współtwórca Polskiej Mapy Motywacji – ogólnopolskiego badania motywatorów.

Specjalizuje się w doradztwie i szkoleniach z zakresu:

Zarządzania zasobami ludzkimi w przedsiębiorstwie
Zarządzania efektywnymi zespołami,
Budowania relacji, kreowania autorytetu lidera zespołu
Pozafinansowego motywowania pracowników
Członek założyciel Polskiego Towarzystwa Trenerów Biznesu.

Publikacje: Współautor książek pt.:

„Zarządzanie Projektem Szkoleniowym”,
„Motywacja pod lupą”.
Autor kilkunastu artykułów dotyczących zarządzania, publikowanych m.in. w Personelu, Pulsie Biznesu, Harvard Biznes Rewiew.

Znawca węgierskiej kuchni i kultury. Miłośnik aktywnego wypoczynku na nartach.